“曹刚修代表：市十六届人大二次、三次会议上，您紧紧围绕全市工作大局及民生焦点热点，积极履职行权，提出了高质量的建议……市人大常委会代表工委与市人大各专门委员会共同商定后，现将您所提建议的办理情况反馈如下……”

　　12月24日上午，参加衡阳市十六届人大四次会议的衡阳市人大代表曹刚修，从工作人员手中拿到一张红色的《建议办理情况反馈卡》（以下简称卡片），这张由衡阳市人大常委会代表工作委员会发出的卡片让他备感惊喜和温暖。

《建议办理情况反馈卡》的封面。

　　为了进一步加强和改进代表建议办理工作，在衡阳市十六届人大四次会上，衡阳市人大常委会首次给283位市人大代表发放了卡片。

　　“感到很意外。”

　　“有一种被尊重的温馨感。”

　　“小卡片，大作用。”

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　　对于这个细小的创新举措，接受采访的衡阳市人大代表纷纷给予好评。

　　知情作用：“我提了什么代表建议，卡片上写得很清楚。”

　　“去年以来，我一共提了6件代表建议，这个卡片上写得清清楚楚，一目了然。”市人大代表李小春高兴地说。

　　按照传统做法，人大代表提出的每一份建议，经过相关单位办理后，不管办理结果如何，承办单位都会用纸质材料，向提出建议的人大代表本人反馈办理结果。

　　市人大代表刘衡英说：“承办单位每次反馈后，我知道自己提了哪些代表建议，办理结果怎样也清楚。但是，随着时间越来越久，有的可能记不太清楚了。这次，市人大常委会把我所提出的全部代表建议汇总起来，用卡片的形式告诉我，让我再次知情。”

　　她认为，“以前，是承办单位把建议办理情况告诉我，这次是市人大常委会再次告知。两次告知的主体不同，意义是不一样的。说明市人大常委会对代表建议工作看得很重，体现了对代表的充分尊重。这是落实全省首次代表工作会议精神，加强和改进代表工作的具体体现。

　　衡阳市共有518个市人大代表，为何这次只有283个市人大代表拿到了卡片？

　　衡阳市人大常委会代表工作委员会代表联络科科长封小乐解释说，本届市人大常委会不断探索新举措，引导代表提出高质量的建议，督促承办单位认真办理好建议。

　　今年，采取了B类建议（即：所提问题正在解决，或列入规划逐步解决的建议）二次交办的新办法，对2023年市十六届人大二次会议上的208件B类建议进行二次交办，同时，对今年市十六届人大三次会议的39件办理难度大的重点建议实行会商联办，取得不错效果。

　　因此，只有市十六届人大二次会议上提出B类建议的代表和市十六届人大三次会议上提出建议的代表才有卡片。

　　激励作用：“拿到这个卡片，有一种被尊重的温暖感。”

　　“这是我第一次拿到这样的卡片，卡片的内容有缘由说明，有情况通报，有肯定鼓励。仔细看了卡片上面的文字，心里升起一股被尊重被关心的温暖感，为市人大常委会的创新点赞！”接受记者电话采访时，市人大代表李治军的声音中洋溢着兴奋的情绪。

　　人大代表是人大工作的主体和依托，代表工作是人大工作的基本盘。今年7月，全省代表工作会议强调，做好代表工作，要突出解决好能力、动力、活力、压力的问题。

　　“本届市人大常委会的代表工作有一个鲜明特点，就是十分注重对代表的正面激励，激发内在动力。比如，在本市媒体上开辟专栏，集中报道了139位人大代表的事迹，报道的力度和数量，在市人大常委会的历史上都是从来没有的。这次发卡片又是一个激励措施。

　　卡片上写到“感谢您一直以来对代表建议办理工作的理解、支持，恳请您再接再厉，继续提出高质量的建议。”看到这样的话，给人温暖，催人奋进。”市人大代表何荣辉说。

　　“卡片是代表履职的一个凭证，记录了代表履职的成果。”市人大代表綦尤润说：“每一届人大代表的任期是五年，五年之后，许多人将不再当代表，当代表期间经历的很多东西今后将会成为我们美好的回忆。在人大成立70周年的历史时刻收到这么一张有创意的卡片，很有意义，我会好好珍惜它。”

　　鞭策作用：“看到别人有卡片，而我却没有，心里有压力。”

　　记者在采访中获悉，有些没有得到卡片的代表，看到了差距，感到了压力。这种压力将会转化为履职的推动力，鞭策他们奋进。

　　“看到别的代表有卡片，自己没有，我就去问工作人员，我怎么没有？工作人员向我作了解释。”一位不愿公开姓名的市人大代表告诉记者，“当时我心里就有一种失落感。今后一定要积极提建议。”

　　卡片上对代表提出的每份代表建议及其办理结果都写得很清楚。有的是问题已经解决，有的是问题正在解决，有的是因为条件限制暂时办不到。

　　市人大代表欧阳东林认为，从卡片上可以看出代表履职效果的不同，也反映了代表履职态度和履职能力的差异。

　　“代表建议及其办理结果，以前只有人大的代表工委、承办单位和代表本人知道，其他人很少知道。现在发卡片之后，会有更多的人知道。谁提出的建议质量好，数量多，办理效果好，谁提出的建议质量低、数量少，问题没落实，从卡片上是可以看出来的。同样的卡片，对不同的代表，会产生不同的作用。优秀者，看到的是成绩和鼓励；落后者，看到的是差距和不足。”